第54章 发展思路的转变

法，我们可以利用现有的中小学资源以及教师队伍。但关于创办职业教育学校，目前确实存在诸多困难。不仅资金匮乏，难以支持大规模的学校建设，更关键的是缺乏合适的教师。虽然职业教育是条正确的道路，教育厅也多次提及，但实施起来却并非易事。”

    他摊开双手，无奈地叹了口气：“资金问题虽然棘手，但只要我们愿意放慢节奏，逐年建设，总还是能够解决的。然而，教师的问题却是个更大的挑战。在我们果敢地区，想要找到足够数量的合格教师已经不易，更不用说去外部聘请了。毕竟，多年的战乱给这里留下了深刻的烙印，想要改变外界对果敢的固有观念，绝非一朝一夕之功。”

    郭峰默然点头，他明白彭昌龙的担忧并非无的放矢。但他也深知，正是因为这些困难，才更需要他们勇往直前，去开创一个崭新的未来。他深吸一口气，坚定地说道：“主席，我明白您的顾虑。但我相信，只要我们齐心协力，共同努力，这些困难终将被我们克服。我们可以先从培养本地教师入手，同时积极寻求与外部教育机构的合作，逐步改善果敢的教育环境。”

    彭昌龙之所以迟迟未应允开办职业教育学校，实则源于他深思熟虑的考量。他深知，教育之树需要长时间的培育，才能结出丰硕的果实，而此刻的果敢，正急需迅速崛起，稳固其根基。

    他寄望于系统的力量，能够快速填补果敢在各方面的空白，推动其迅速崛起。待果敢站稳脚跟，他再反哺这片土地上的民众，让他们共享繁荣。

    然而，此刻的彭昌龙脑海中突然闪过一个念头。他意识到，虽然系统召唤出的人才确实能够迅速填补果敢当前的各项空白，推动其快速崛起，但这同时也剥夺了原本就不多的工作机会。那些一无所长的果敢民众，在系统召唤出来的人才面前，无疑是处于劣势的。

    这让彭昌龙深感忧虑。他明白，仅仅依靠系统的力量是不够的。生活在果敢的300多万民众，他们渴望摆脱贫困，渴望拥有一技之长，渴望找到一份能够安身立命的工作。而作为他们的主席，他有责任也有义务帮助他们实现这些愿望。

    于是，彭昌龙深吸一口气，认真地对郭峰说道：“郭厅长，你的建议我会慎重考虑的。我深知，教育才是改变一个人、一个地区命运的根本途径。未来不久，我们必然会开创我们自己的职业教育学校，为果敢的民众提供更多的学习机会，帮助他们掌握一技之长，找到安身立命的工作。这样，我们才能真正实现果敢的繁荣与稳定。”

    郭峰闻言，眼中闪过一丝欣喜之色。他知道，自己的坚持终于得到了回应。

    今日的这一番谈话，不仅让彭昌龙重新审视了果敢的发展道路，更让他坚定了未来的发展方向。他决心在未来的日子里，给予更多原本生活在这片土地上的民众工作机会，让他们能够共享果敢的繁荣。而他，只需要用系统召唤出来的人才掌控好大方向，引领果敢走向更加美好的未来。