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第31章 答上几句

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问,自己理解到了什么道理就是什么道理。

    学塾相反,不管你会不会,都由先生在上讲,学生在下听,听懂了先生所讲,就学会了先生的学问,理解了先生的道理。

    几天后的晚饭时候,是左老夫子前来照顾大家吃饭,左老夫子说了一句“非天子不议礼,不制度,不考文。今天下,车同轨,书同文,行同伦”。

    众学童都愣了,都不知道这段话出自哪儿,但也能听出来与往常来的先生说的‘克勤于邦,克俭于家’、‘取之有度,用之有节,则常足’不是一回事。

    “虽有其位,苟无其德,不敢作礼乐焉。虽有其德,苟无其位,亦不敢作礼乐焉。”

    沉默了良久的饭堂总算有人出声了,而且还是一个稚嫩的童声,大家眼光随着声音寻去,是那个新来的学童出声。

    又一次焦聚了所有人的目光,云远依然有点忐忑,但好多了。

    左老夫子微微点头,什么都没说,只是让大家坐下吃饭。

    云远本来还准备说什么的,张了张嘴,终究没有说出来。

    同舍宿的几人很是高兴,看吧,平时很少能回答出先生或者夫子的对答,这次总算出风头了,虽说不是自己出风头,但是同舍宿的伙伴,自己也能沾沾光。

    这就和家里远房亲戚或者认识的人出人头地后,在外聊到,就是会说上几句“他是我家亲戚,想当初我们两家关系多好多好,只是后来因为什么什么原因疏远了”。或者“当年我们俩是好朋友,经常一起吃饭喝酒”什么的。莫名地生出一丝自豪。

    饭后几人回到舍宿,又聊开了。

    “云远,云远,今天你可出风头了,也替我们争了光,平日里大多都是住‘己’字号舍宿的人能对上,这次这么难却让我们辛字号的对上了,哈哈!”

    “对呀,对呀,你怎么对上的?伍老夫子说的那句话是什么意思呀?”

    面对刚认识的小伙伴的问题,只能说,“就这样就答上了呀,多读书自然就知道了。”

    “伍老夫子说的那段话意思是‘不是皇帝就不要议订礼仪,不要制定法度,不要考订文字规矩。现在天下马车轮距一致,文字字体也一致,论理道理标准一致’,车同轨,书同文,行同伦这些都是大夏那位始祖皇帝制定的。”

    “那你对答的那句是什么意思呢?”

    “我答的那句是‘虽然有相应的地位,如果没有相应的德行,是不敢制作礼乐制度的;虽然有相应的德行,如果没有相应的地位,也是不敢制作礼乐制度的’。”

    听完云远的解释,大伙讨论了一番,都认为说得很有道理呀,特别是那句“虽有其位,苟无其德,不也作礼乐焉”。

    就好像大夏始祖皇帝开辟夏国之前,前一国之主有其位,无其德。比如下令烧了很多儒家经典,让普通民众无书可读,无理可明,对他的残暴无心反抗。

    有其位,无其德,位高则灾重。

    越想几个小孩对先圣的智慧与学问越是敬佩,云远本来还想说不太同意后一句“虽有其德,苟无其位,亦不敢作礼乐焉”,但也不好意思扫了其余人的兴致。

    又陪小伙伴聊了一会,做完今天先生布置和课业和自己每晚的课业后,云远决定出去走一走,这两天尽读书了,人字桩的练习有点荒废,在学院读书这几天,每天晚上还是要出去练一练的。云远心里暗自做了决定。

    云远说要出去走走,其余人也没在意,学院里安全得紧,很多人晚上都会出去玩一会或者找先生请教学问,正常得很。

    云远出了舍宿,到了人少的地方就开始练人字桩,外人看来只会认为一个小孩走得匆忙,也许有什么急事找谁吧。
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