天使的疤痕

    　　1

    门无声的关上了，喧嚣和嘈杂被不客气的挡在了外面。

    刚从阳光灿烂的外面走近来，室内昏暗的光线使我的眼睛感到很不舒服。过了一会儿，渐渐的适应了，我发现室内坐着几位老师。正对着我的是一位带着眼镜的中年女老师，那一对亮晶晶的眼镜片后面的双眸似乎正一眨不眨的盯在我的身上，好像是能把我的心思一览无遗的看穿。

    教室里好静啊，静得我都可以清楚地听到自己的呼吸和心跳的声音。

    我低着头，目光落在自己的脚尖上，双手手指局促不安地揉捏着两侧的裤线，好像要把笔直的库县揉断捏碎似的。

    那一年，我六岁半，正是该上学的年龄。

    父母之所以想把我送进家附近的明眼学校，主要是考虑到我的两个姐姐也在这所学校里读书，万一有点什么事可以照顾我一下。

    但是，一个视力残疾的小姑娘，又有谁愿意接收她入学呢？

    在那一个骄阳似火的盛夏，我第一次品尝到了焦急盼望的心情。清晨刚一起床，我就在盼望着黄昏时分的到来。到了日落西山的时候，我的听觉似乎变得格外的灵敏，院子里稍一有点儿响动，我就会条件反射般冲出去，眼睛里流动着亮晶晶的光彩。我是多么希望父母能带回来一个激动人心的好消息啊！

    然而，父母总是用手拍拍我的脸颊，温和地说：“别着急，再等等，一定会有办法的！”

    一连好几天，我发现父母总是在轻声细语的悄悄谈论着什么，但只要我一走近，他们就立刻不再作声了。他们在说些什么？我虽然一个字也没有听清楚，但我却感觉到他们谈论的内容和我有着直接的关系。

    终于，在父母苦苦的进乎是哀哀的央求下，校方答复说，等看看我入学考试的情况以后再做决定。

    2

    过了一个星期，入学新生的名单贴在了学校门口的墙壁上。所有的新生被分为八个班，在这八个班级中，有两个班是实验班，我的名字在此之列！

    在同伴们羡慕的目光及家长们亲切地赞扬声中，我并没有显出欣喜若狂的样子，似乎这样的结果是顺理成章的事。本来嘛，我认识的生字已经可以看懂简单的故事书了，已经会做50以内的加减法了，能考进实验班还不是意料之中的事吗？

    可万万也没有想到，意料之中的事也会节外生枝。

    开学的这一天，我像其他的新生一样，背着崭新的双肩书包，兴高采烈地踏进了向往一九的校园，心里感到既紧张又兴奋。

    老师拿着点名册开始点名了。

    听到别的同学的名字一个一个的被叫道，而我的名字却像是被忘记了似的迟迟没有出现。我急得就像是热锅上的蚂蚁，一颗心简直都快从嗓子眼里跳出来了，两个手心里湿漉漉的全是汗。

    怎么？我的名字怎么从实验班跑到了普通班，这到底是怎么回事？

    原来，老师在根据新生入学成绩进行分班时，谁也没有想到这张书写工整的试卷竟然出自于一个视力残疾的孩子之守，于是便把我分到了实验班。等老师们知道了我和这张试卷的关系后，随即又做了调整，把我划到了普通班。

    或许，老师这样做完全是出于好意，是考虑到实验班的功课太繁重，怕我吃不消，况且，我的父母以及我自己最初的想法是只要学校同意接收我入学就算是谢天谢地了，根本没想上什么实验班，但经过这么一折腾，给我幼小的心灵罩上了一层灰蒙蒙的阴影。

    我第一次谊是到，眼睛不好不仅给我的身体上留下了难以弥补的创伤，而且也给我的精神上设置了无形的障碍。

    3

    上学后，我更是强烈的感受到了这种无形的障碍给自己造成的牵制和束缚。

    有一次评选班长，同学们不约而同的提到我的名字，并列举了我的许多优点。比如，学习刻苦，遵守纪律，团结同学，乐于助人等等。听着不绝于耳的赞美声，我的心里乐开了花，简直就跟吃了蜜一样的甜。

    突然，一个男生从座位上站了起来，大声说：“当班长是要为大家服务的，她的眼睛不好，能行吗？”

    顿时，教室里变得鸦雀无声。

    我扭过头，望着那位男生，嘴角动了动，想要争辩什么，但话还未说出口，泪水已扑簌簌的悄然滑落。

    回到家里，我哭得昏天黑地。有生以来第一次，我向妈妈发出了让她最伤心、最痛苦、最无奈、最新酸的呐喊。

    “为什么我生下来眼睛就不好？为什么我就不能象两个姐姐一样身体健康？”成串的泪水滑进了我的嘴角，苦苦的、涩涩的。“要不是因为我的眼睛不好，我报名上学的时候就用不着费那么大的劲，要不是因为我的眼睛不好，我就可以顺顺当当的被分进实验班，要不是因为我的眼睛不好，就不会飞但没当上班长反而被人怀疑，被人看不起！”

    我哭得撕心裂肺，喊得声嘶力竭。

    妈妈流着泪擦去我脸上的泪，我们母女俩的泪水不分彼此的混合在一起。

    4

    这天上午，最后一节课是体育。

    老师带着班里同学在操场上打篮球，我一个人站在场外，看着大家兴高采烈的样子，心里感到有一种说不出的孤独。

    上了学以后，我一直是免体的。老师的理由简单而又充分“体育课上磕磕碰碰是在所难免的，别的同学磕着碰着没关系的，可你就不一样了。你的眼睛不好，万一出点儿闪失可怎么办？谁能担得起这个责任？”

    因为免体，我不能被评为“三好生”尽管我在学习和纪律方面总是受到老师的表扬，尽管我的考试成绩并不比别的同学差，尽管我总是不甘落后，总是以更高的标准做为自己努力的方向，但是，要当选“三好生”得是德、智、体全面发展才行，... -->>
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