教师手记

    散记

    刚刚上自习回来，天上黑黑的云和云的缝隙里晶莹的月，风凉爽爽的。

    挺累，三节课在两个班之间巡逻，摁下葫芦起了瓢。

    我干脆就立在教室外，看天上的月亮和黑黢黢的树影。

    不知道这些年龄的孩子脑子里在转什么问题。我当年也如这般懵懂和贪玩？

    那天我在4班（这个班没有升学压力）上制图课，看他们班主任派的座位不禁就笑，想起两句诗：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

    一色的男生占南半球，一色的女生占北半球，过道不是赤道便是银河了。

    我问他们怎么这么坐，有人嬉皮笑脸的说老师怕他们搞对象。

    可是，可是这么多男生凑在一起说话那是相当的难管。纪律也是相当的乱。

    这些从初中乃至小学就对学习深恶痛绝的孩子，被困在座位上这么长的一晚上不让他说话，恐怕也太残酷了。

    我不知道该逼他们学习还是由着去。

    该不该管？这道理要说很简单。可我越来越对一些应该的东西表示疑惑。

    今天网上遇到一“学生”应该说曾经是捣出了名，被学校劝退的。寒暄之后重新仇视了那些他仇视过的的老师。一副放荡不羁的样子。

    还说我好脾气不跟他不学习的人过不去。我说我从来都不跟学生着急，主要是我太爱学生了，舍不得折磨你们不是？

    问我什么时候请他们几个捣蛋的学生吃饭，我说随时罢，什么世道啊。你捣蛋的学生倒要老师请了。最好带着媳妇来帮我做饭。

    闲言碎语几句感觉学文化长知识并不是所有人的愿望。所以也不该强加于人。

    碎语

    一夜雨，不知什么时候停的。

    早晨起来地下有积水，空气特别清爽。显点潮湿的味道。

    上班，一天两节课。上午第一节和下午最后一节。有三几个学生在听，我给分析不同类型零件图的读法，听者颔首以示领会，多数表情木讷或者嬉皮笑脸。

    教室旁边有片空地，本来算是荒凉和废弃的，这个季节却长满了各色野花。红的一片，黄的一片。绿草的底子，养目怡情。好多树，密密的枝叶间跳动着一些鸟儿，叫着好听的声音。当这些学生让我感到失败时，我就站在门外看看这些花草，看看清亮的天空。

    坐在桌前，泡一杯绿茶，淡淡的茶香弥漫于唇齿间，心情也淡淡的，思绪也淡淡的。每天的日子都是淡淡的。

    回家的路上，买了几斤柑橘，金玉其外，败絮其中。

    家却有种格外清新的气息，窗户开着，有微风吹进来

    寂寞舞者

    上课之前，我用彩色粉笔把课本上复杂的“先导型溢流阀”结构图画下来，一手拿着小黑板，一手拿着教科书走上讲台，用最大的耐心，最清晰的口齿，最适当的语速，最简洁明了的思路和最大的热情去介绍其工作原理，性能特点等。台下却从来缺少应和者，有看小说的，睡觉的，听mp3的，传纸条的，嘁嘁喳喳说话的，回头打闹的，偶尔也有一两个听课的。当我想维持一下纪律提起某人回答问题时，多半是东西张望着去找课本，由左邻右居指点着在什么位置。对这些学生，我向来没有办法。我也缺少刚性去对他们发脾气。中国的教育，以往都是在威压下进行的，撤掉了压力，就成了这样。

    随便说说

    最后一节课，十二点才下。

    这节课我布置了制图作业，是一个轴的装配图。

    多数学生没有绘图工具，图纸。开始是有的，后来他们用圆规扎桌子，尖都掉了。尺子还算囫囵，图纸我说要了好几天，多数都没去买。

    于是课堂乱糟糟，几个女生嘁嘁喳喳有说有笑，几个男生围着看画报，我让他们买图纸他们说没钱了。我不能打他们，也不能骂他们，我说几... -->>
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