琳达和凯西略为紧张地对视一眼,一起朝蓝念云看去。
只见蓝念云从书包里拿出一本黑皮笔记本,正是那本做小组讨论记录的笔记本。
蓝念云打开笔记本,一边翻页一边向史密斯解释,“史密斯老师,我记录了每次我们小组讨论的时间、地点和具体内容。这次的作业,我们组一共讨论过三次,最后一次在本周的星期一。请你查看一下讨论记录,上面并没有写我要求组员改变海报的风格。”
史密斯仔细看完后,颔了颔首,用质问的口气问琳达和凯西,“辛迪拿出了证据,但你们两又是另一番说辞,那你们有证据吗?”
琳达和凯西又一次相互对视,一起点了点头。
琳达开始振振有词,“史密斯老师,小组讨论记录是辛迪一个人写的,不能代表她记下的就是真实情况。事实是,我们这周一讨论到四点左右的时候,辛迪给我们看了她画好的两张海报。我和凯西当时就看出了几处很不妥当的地方。”
说到这里,连田露露心里都是一惊。
“哪里不妥?”史密斯一边问,一边将电脑里蓝念云画的两张海报放大显示。
琳达指着两张海报,陈述,“史密斯老师,你看这张少年男女主的海报,两个人坐在沙滩上背靠背的场景,电影里根本就没有。另外,这张成年男女主的海报,男主眼睛是蓝色的,与电影里男主的黑色眼睛并不相符。我和凯西当时就跟辛迪开玩笑说,是不是把电影里的男主想像成了她的男朋友,她男朋友倒是有一双蓝眼睛!”
“你们两什么时候开过这个玩笑,我怎么没听过?”田露露嚷起来。
琳达轻描淡写,“当时你去了卫生间。”
田露露回想了一下,周一讨论时她的确去过一趟卫生间,但是不是四点就记不清了。正欲辩驳,却见蓝念云对她使了个眼色。
田露露只好住嘴。
琳达继续道:“史密斯老师,当时我们跟辛迪说了她海报的缺陷后,她就说,因为我们这组定下了蓝色调的浪漫风格,所以她稍微美化了一下男主的形象,看上去更符合海报的设计风格。但我和凯西都不同意她的观点,于是辛迪提出将海报风格改为朴素怀旧风,接着她就说要去打工,我们的讨论就草草结束了。”
史密斯将笔记本翻到周一的那页记录,发现讨论结束的时间是四点半。
他暗自思忖了一会儿,左看琳达和凯西理直气壮,右看蓝念云和田露露神情也不怎么慌张,还算淡定。
于是,他问了一个关键性的问题,“这五张海报,最后是谁从系统里递交的?递交的人,当时就应该看得出系列海报的风格不统一,为什... -->>
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