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第六章 高度评价

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    一节课顺利的上完了,王静琪拿着教案回到办公室刚坐下还没喘口气呢,老妖婆就跟着进来办公室。

    “王静琪,马上到会议室,校长要评课。”说完她就转身走了。

    她这话倒是把办公室里其他老师的关心给挡住了,王静琪蔫然一笑,冲着准备关心自己的同事说道:“我先去会议室,等我回来在跟你们详细说。”

    看到大家都满意的回去接着干手里的事情后,她才喝了口白开水,然后去了会议室。

    她推开会议室的门后,就看到最中间坐着大校长,旁边是副校长,教研主任他们几个,都是刚刚听了自己课的领导。自己没进来的时候应该是在讨论自己的课,自己一进来他们就都闭嘴不说话了。

    还是教学校长开口和王静琪打了声招呼,“小王来了,快做,别拘束啊,今天找你来就是想和你交流交流。”

    王静琪羞涩的冲大家笑了笑,听他这话也就顺势坐到了各位领导的对面,“我刚刚还想着,找时间我要挨个和各位领导交流一下,看看我这课还有那些不足,我是个年轻老师,还要各位领导多帮忙,多带带我啊。”客气话谁不会说啊,说几句也不能少块肉。

    倒是老妖婆坐到旁边听了王静琪的话挺吃惊的,还仔细看了她好几眼。

    这些个领导和王静琪平时接触就少,可能不知道王静琪的性格,但是作为直属领导的她可是很了解,这个王静琪自从分来后就是一副蔫声蔫语的样子,平时说她几句她就一副不敢说话的样子,自己就是看不上她那一出,觉得这样性格的人怎么可能当好老师呢,不得被孩子捏吧死,所以才想着有机会就把她调到别的组去,没想到今天这王静琪好像突然开窍了一样呢。

    其他领导这个时候都不说话,而是等着大领导先开口,指明了方向,他们才知道怎么说啊。

    坐到中间的大校长高品严推了下眼镜,合上自己的听课笔记,说道:“这还是我第一次听小王的课,听完后很有感触。

    你这节课讲的还是比较成功的,课堂上学生积极思考,气氛热烈,对学生思想的培养始终贯穿整个课堂。

    而且这节课知识系统全面,难能可贵的是王老师在教学过程中注重了主体的参与,提高了课堂的实效性。

    整个课堂中,王老师教态亲和,语气温婉,整节课关注学生,循序渐进,不急不躁,师生交流融洽,可见王老师的修养与智慧。”他说道最后已经语带笑意了。

    他这一番话,可以说对一个年轻老师来说已经是很高的评价了。

    王静琪不习惯被人夸奖,脸微微的红了,谦虚的说:“校长您过奖了,说实话我刚刚进来的时候心里还担心呢,怕自己这课毛病太多,没想到校长能给出这么高的评价,我这心总算是能发下了。”她说完还用手拍了拍自己胸脯,证明自己刚刚真的是担心了。

    这个过程是一定要有的,也是王静琪故意说出来的,因为她从教这么多年,多少还是能揣摩到听课人的心里,像这么多领导听课,肯定是其他领导跟着大领导走,要是大领导说这课好,那自己将会得到一片赞誉,要是大领导皱眉表示有不满意的地方,那自己就等着吧,其他领导就算是鸡蛋里挑骨头也会把她的课给批判的啥也不是。

    再有领导都有一种高高在上的优越感,要是自己表示一点都不担心的样子,他们肯定会认为自己自信过了头,那就是自大了,要知道没有那个老师敢说自己... -->>
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